兴隆林业局关于实验义务教育平衡生长
事情责任、监视和问责机制的通知
各直属学校、幼儿园：
为牢靠我局教育效果 ，增进义务教育平衡生长 ，一直提高办学水平和教育质量 ，凭证《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》等执律例则和《兴隆林业局义务教育平衡生长迎检推进事情实验计划》的要求 ，连系我局现实 ，现就实验教育事情责任制和责任追究制有关事项通知如下：
一、各有关部分和单位教育事情职责
林业局党委、林业局肩负推进义务教育平衡生长的主体责任 ，认真向导推进义务教育平衡生长事情 。
（一）有关事情部分
林业局办公室：凭证上级关于义务教育平衡生长事情的要求 ，充分验展统筹协调作用 ，起劲配合有关部分做好局义务教育平衡生长妄想、全局义务教育平衡生长责任、监视和问责机制、“控辍保学”长效机制、林业局留守儿童关爱系统建设等有关事情 。完善“以局为主”义务教育治理体制 ，形因素工明确、齐抓共管的事情名堂 。认真召集专题聚会 ，听取义务教育平衡生长事情汇报 。按期组织对林业局相关部分和下层单位履职情形举行审核 。
林业局教育局：施展综合协调作用 ，研究制界说务教育平衡生长的详细妄想、妄想 。做好结构调解 ，合理设置资源 。在林业局党委、林业局的向导下 ，协调相关部分和单位落实政策、统筹资源、完善步伐 。增强对义务教育平衡生长事情的组织实验、科学指导和一样平常羁系 。
林业局妄想科：把义务教育平衡生长纳入全局经济和社会生长整体妄想 ，纳入小城镇刷新等 ，科学妄想 ，合理布点 。
林业局财务科：义务教育经费在财务预算中单列 ，全额纳入财务包管领域 ，精准测算 ，确保近三年教育经费做到“三个增添” 。教育资金全额纳入教育部分预算治理 ，按划定用于改善义务教育学校办学条件 。认真实验义务教育薄弱学校刷新妄想 ，扎实推进学校标准化建设 ，财务性教育经费向薄弱学校建设倾斜 ，西席继续教育经费按相关划定全额拨付 。
林业局监察局：抓勤学校修建工程建设、中小学西席选招等事情的行政监视 �Ｆ鹁⒓尤氩榇χ行⊙沂辗� ，阻止部分对教育的乱摊派、乱收费行为 �？剐蟹纭⒄瘛⑿芙ㄉ琛⑿Ｎ窆娴仁虑榈拿裰髌酪� 。认真对义务教育平衡生长事情涉及的部分、单位履职情形举行监视检查 ，对熟悉不到位、事情不落实的单位和责任人举行问责 。
林业局人事科和劳动局：完善和落实义务教育学校教职工的人事（劳动）、人为待遇、社会包管和手艺职称（职务）评聘政策 。周全落实义务教育学校教职工绩效人为制度 。严酷执行《劳动法》 ，榨取各行各业使用童工 ，确保适龄儿童接受九年义务教育 。
林业局建设局：对义务教育校舍举行质量判断 ，按期开展清静排查 ，增强对校舍清静的督查、指导 。对义务教育学校妄想建设和使用等情形举行羁系与落实 ，包管新建、改建校舍和维修项目切合国家划定标准 。优先审批、办理义务教育建设项目 ，简化相关手续 。
林业局审计科：对义务教育经费投入、基建项目实验审计 。指导教育内部审计 ，对学校经费按期举行审计监视 。催促财务部分依法增添教育投入 ，查处和纠正教育经费挪作他用行为 。依法依规对教育领域经济活动举行审计 。
林业局驻局土地所：把中小学建设用地纳入全局基础设施建设用地整体妄想 ，优先包管教育项目建设用地 ，做好义务教育建设用地的审核和报批事情 。
林业局编办：按省审定体例足额配备全局义务教育学校教职工 ，生师比抵达省定体例标准 。认真执行定岗定责制度 ，实验西席资格准入制度 ，调解好西席年岁结构和学科结构 ，起劲做好全局义务教育学校教职工体例治理事情 。
林业局广播电视局：对义务教育的执法、规则、政策举行宣传 ，起劲营造全社会体贴、支持义务教育平衡生长的优异气氛 �Ｆ鹁⒄≌� ，增强学校体育设施建设 。增强对学校体育事情的指导 。
林业局卫生局：认真监视指导中小学卫生保健、卫生监视和疾病防控事情 ，核发学校餐饮效劳从业职员康健证 。指导学校做勤学生体检和中小学生体质康健监测事情 。
林业局物价局：认真贯彻落实教育执律例则 ，严酷执行教育收费政策 ，规范教育收费行为 ，凭证有关文件划定审核教育收费标准 ，增强学校收费事情的监视和检查 。
林业局公安局：指导、协助教育部分完善学校治安网络 ，整治校园周边情形 ，维护学校正常的教学秩序 。增强交通清静 ，防火防盗等宣布道育 ，依法实时视察处置惩罚侮辱、殴打师生等滋扰学校正常教学秩序的事务 ，维护学校和师生的正当权益 ，包管师生清静 。增强户籍治理为教育部分提供准确的数据和翔实的质料 ，确保义务教育的实验 。
林业局工会：充分验展自身优势 ，接纳有用步伐 ，普遍加入进城务工职员随迁子女教育和林区留守儿童关爱效劳系统建设 �？蒲е傅技彝ソ逃� 。
（二）各下层单位
体贴支持教育 ，发动适龄少年儿童准时入学 。催促辍学儿童少年实时返校 ，依法完成义务教育 。凭证林业局妄想 ，协调有关部分落实义务教育学校建设用地 。增强校园周边情形和清静卫生等方面的综合治理 。
二、责任追究
（一）责任追究的原则和工具
1、严酷凭证“谁主管、谁认真”的原则确定被追究单位和相关责任人 。
2、各有关单位的党政主要认真同志是本单位教育事情的第一责任人 ，分担向导是直接责任人 ，其他班子成员是配合责任人 。
（二）责任追究的依据和形式
1、将教育事情、尤其是义务教育平衡生长事情纳入全局部分绩效审核和科学生长目的综合审核 ，严酷凭证职责落真相形举行督查督办和审核评价 ，并将审核评价效果作为实验赏罚和责任追究的主要依据 。
2、对教育事情责任制度不健全、事情落实不力、造成不良影响或一定效果的单位向导和事情职员 ，严酷实验责任追究 。责任追究的主要形式为转达品评、责令责任单位和相关责任人向林业局写出书面检查、诫勉谈话、一票反对、政纪处分等 。
三、事情要求
各有关部分和单位要从以民为本、建设协调社会的高度 ，充分熟悉增进教育生长和刷新的主要意义 ，进一步增强事情责任感和使命感 ，迅速建设向导机构 ，层层剖析、落实事情责任 ，规范建设事情台帐 ，切实形成强盛的事情协力 ，确保将教育优先生长战略落到实处 ，一直推动全局教育事业生长水平向更高条理迈进 。
二0一六年仲春十八日
